【微课堂】有声语言形式对比辨析—-讲解vs演讲

赛后，评委老师们的比赛点评也十分精彩

张鲁彬老师说：

         演讲比赛中要做到以下四点：一是用真心；二是讲真事；三是说真话；四是好好说话。

        设计一个好题目，让人一见就想听。如此次比赛中的《小马扎与冷烧饼》、《我叫河小清》、《做个好儿子》、《归来》、《夏绣》、《风杯》、《梅》、《老彭小彭传承》等。名正则言顺，有好名字还要写出好文章，题目如何与演讲进行联系，如何生动形象体现出来，都要深究。

       在学习运用技巧的基础上，好好说话。找到交流的感觉，要有对象感，如果没有交流，就没人愿意听，要摒弃“我说、你听”的感觉。别演，别闹，别闷（别只说给自己听，和观众无关），别狂（又喊又叫，音质音色都没了，啥都没了），别唱（唱得好不一定加分，唱得不好扣分）。比赛还是要讲语言水平，要在练好的基础上好好说话！

于立老师说：

     先天条件和后天努力是相辅相成的。三十年代的街头激情演讲，有鼓动性、号召力强，有交流感。现在演讲发展有很多新样式，演讲有声语言有很多样式，讲故事、朗诵、评书、演讲。

     朗诵：更舒展、渲染、肢体语言，柔软夸张，诵得更多。

     演讲：要利索，文字创作过程要理性、严谨。演讲中陈述的更多，肢体语言不能拖泥带水。如果演讲中有人物，那么人物语言只能转述，不能扮演。演讲中的语言要朴实、真诚，要有现场互动性、交流性，要与现场观众主动交流。结束部分肢体语言要自然，要发自内心地延续自己感情，所有语言感觉，包括肢体语言设计都应该根据稿件和心理律动由衷表现，现场的互动性要传送到最后一排。

观看了此次演讲比赛后，我馆讲解员写下了自己的心得体会

讲解员罗瑾观看江西省总工会“劳动筑梦”演讲比赛有感：

        演讲又叫做讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐述事理或抒发情感，进行宣传鼓励的一种语言交际活动。拥有演讲口才的能力，在生活和工作中能更有效地表达自己的看法和见解，是一个人成功、成名的快捷途径。6月初，我馆讲解员抵达抚州参加省总工会“”劳动筑梦“”职工演讲比赛并取得优异成绩。通过这次比赛的观摩学习，我有以下感受：

       成功的演讲，出色的一度创作是功不可没的。没有良好的文本，再高超的演讲技巧也只是“巧妇难为无米之炊”。一度创作饱含炫彩、选题、选价值观导向。在文本选材方面，首先要选取比较典型、来源于自己生活的事例，来引发他人关注、引起大家共鸣。脱离生活，缺乏典型的事例会令观众感到空洞，难以突出主题。内容处理上，遵循“少即是多”的原则。内容太杂，听众找不到重点，少而精炼会令人印象深刻，有记忆点。演讲题目的选择是引发人们关注的第一个亮点。有的演讲题目十分新颖，有的暗藏悬念，有的关键词鲜明，还有的表述独特，无论从哪个方面，在题目上下功夫是吸引观众目光的捷径。有了好奇心做催化剂，观众便能更容易进入演讲者营造的意境当中。例如此次大赛中《航天梦高原梦》这个题目，就紧跟时代主题，突显行业精神。多次被评委老师提到的题目《特殊的布娃娃》，通过设置悬念，激发听者欲望、好奇。从小事物入手，以小见大，生动形象地与演讲内容相结合。在价值观导向上，必须正确、鲜明，富有登高望远的智慧，同时也要富有时代特色和现实意义。

       有了优秀的文本创作，在演讲领域，对二度创作进行深度揣摩、思考也是很有必要的。精准的语言表达本身就是一门艺术，从普通话字音、声调、语流音变、口腔控制、共鸣训练到情声气结合等一系列播音发声是进行精准表达的前提和基础。我以为成熟的语言工作者拿到稿件之后，可以根据自己长期训练所形成的语言风格以及平时对于稿件处理的经验来剖析整个文本，运用多种语言技巧来对文本进行加工，从而出色地完成演讲。但在过去许多优秀的演讲作品中，这些演讲者虽然没有磁性的音色、字正腔圆的语音面貌，可他们还是成功地进行了振奋人心的演讲，这归根结底在于他们真诚、极具感染力、鼓动性的情绪，这是演讲至关重要、也是最关键的一点。

       肢体语言在整个演讲过程中也起到画龙点睛之笔。肢体语言是情绪体现的延伸，有了肢体语言做辅助，会使听众更具视觉冲击。肢体语言要干净、利落、自然，拖泥带水、带有表演成分的动作会让观众感到不真诚，甚至反感。

       语言的魅力是无限的，各种语言表达形式也是相通的。我作为一名红色安源的讲解员，深知讲解是一门艺术，如何创造出富有时代精神和现实意义且雅俗共赏的艺术，是今后仍需深度探讨的问题。

讲解员陈珺观看江西省总工会“劳动筑梦”演讲比赛有感：

     今日有机会观看了此次演讲比赛的选手视频和专家的点评视频，来自全省优秀的选手都在比赛中展现了专业、生动、富有感染力的作品。作为安源纪念馆的一名讲解员，我始终在学习和提升的路上。

     在本次演讲中选手展现出了多种多样的表现形式，但并不是所有人都得到了评委老师的青睐。在演讲的过程中评委老师会更注重选手的现场鼓动性、现场感染力、以及参赛作品是否更贴合主题。演讲作品要用真心、讲真事、说实话，自然、平和、内敛的演讲才能真正打动观众的心。我觉得作为一名宣讲员在平时的工作中也要进一步吃透安源红色精神的内涵，用真情实感向游客进行讲述。

     其次，演讲中选手们表达情感的方式也值得我们借鉴，很多选手在演讲中喜欢用高亢嘹亮的嗓音、激昂的姿势来表现演讲过程中文稿的重点。但是，评委老师往往会觉得这样的表现方式会过分渲染、过分用力反而达不到最好的效果。还有些选手则过于平凡，朗读式的演讲效果也不能把内容生动的表现出来。我们将自己代入到故事主人公的情绪中，随着故事的发展时而压抑时而爆发，让聆听者的情绪迅速融入到了故事中。       比赛中江西未成年犯管教所的王鹏双和南昌广播电视台的武韵两位选手则没有做过多的感情渲染，也没有用过多的技巧，而是以亲历者的情感，将一个个真实发生的故事，平铺直述，讲得直入人心、催人泪下。他们的表现，让我学到，在日常宣讲中，最重要的还是理解历史人物的精神，以及设身处地的去感悟他们在当时当地的所思所想，这样才能更好的抒发情感，讲好安源故事，让游客们对那段红色历史有更深入的认识。

     总的来说，这次观看“劳动筑梦”演讲比赛，让我进一步认识到了宣讲工作中的不足，也从众多选手身上，学会了如何将故事讲得更加打动人，我要把这次的所思所学运用到以后的工作中，朝着成为一名优秀的宣讲员的目标不断努力！